教法新探
1搭建框架，促进学生深度学习/王 磊
3对培养元认知能力的思考/郭海燕
4用好大数据 教学精准化/陈宣新
6关注“三点” 优化教学/ 林小波
7浅谈余弦定理的教学/顾 金
9善用多元问题情境 构建趣味数学课堂/樊王晔
10“一元二次方程”教学体会/朱元兴
12以数学语言为载体培养学生数学素养/李 英
教学设计
14“合情推理”（第1课时）教学设计/佘 丹
习题探微
17多题归一 巧设变换
——对一组教材习题的拓展探究/刘 强
18立足教材习题 编拟多元试题
——以两道“焦点三角形”习题为例/祝 丽
解题技巧
20对一道中考题的解析及反思/匡晓梅
21一道平面向量问题的多视角探究/宋凯东
23参数取值难入手 三种思路巧突破/魏 平
24教材例题寻多解 探求本质现模型/朱玉兰
思想方法
26对椭圆焦点弦性质的推广与类比/漆赣湘
28例析求线段最值问题的常用方法/王岳琦
30对添加辅助线的一些思考/高思远
32运用创新思维 提升解题能力/殷鹏展
34“任意”与“存在”在导数问题中的合理运用/张盛荣
36图解一类参数的范围问题/姜林林
38对直线型轨迹问题的解法探究/岳泽华
40例谈投影原理在立体几何问题中的应用/杨宗敏
42例谈定积分的应用/王海波
44线性拓展 合理构造
——对一类含参零点问题的思考/黄太强
高考频道
47对一道高考题的探究/柏红香
50探究高考试题的创新情境/谭莉萍
52对一道高考题的多解探索/田文强
54一道高考题的解法探究及其结论推广/李桂兰
中考频道
56中考专题复习课教学研究
——以方程思想的专题教学为例/赵 翠
58重视综合实践 提升课堂内涵
——由一道中考试题引发的探究与思考/周云波
60研究命题特点 把握中考动向
——以两道典型中考试题为例/段晓辰
学研堂
62小组合作学习的评价探微/余士勇
64以“双曲线”为例谈中美教材的差异/ 胡昊宇
67对复习课教学的几点思考
——以“等腰三角形”为例/韩纪良
69中考复习微专题的选题视角探析/施德仪
短论荟萃
70对数学作业设计的思考/孙桂琴
72指向高阶思维发展的初中数学问题导学策略
——以“相似三角形的应用”为例/尹贻美
73基本初等函数考点分析/曾子斌
76运用函数思想解决问题的策略探究/高孝军
77三点共线定理的发现、引申及应用/武永亮
