开卷有益
1数学学科德育的思考与实践 罗新兵
百家视点
2在线直播数学教学的条件、特征与教学策略研究 沈威
教材编者谈教材
5数学学科核心素养导向的“单元—课时”教学设计 章建跃
13数学建模活动的课程理解、教材设计与教学实施 章建跃，张艳娇，金克勤
20体现数系扩充过程，加强数与形的融合，提升数学核心素养 李龙才
24“用向量法研究三角形的性质”教学设计、教学反思与点评 陈利利，张曜光
课标·教材
31高中数学教材中跨学科内容的呈现
——以新人教a版高中数学必修教材为例 潘小勤，张维忠
课例点评
35期末复习中的生态课堂
——以向量数量积复习为例 陈杰
39一堂独具特色的数学生态习题课 黄跃华
谈学论教
41中学数学概念教学中的核心素养实践探索 刘聪胜，杜海洋，王朋，周牛娃
45在概念教学中落实数学抽象素养——以数列概念教学设计为例 李传峰
48基于数学建模素养提升的课堂教学方法探究 李 炼
51启发思考 经历过程 提升素养
——以“导数的概念”教学为例 杨月霞
55构建生态课堂 落实核心素养 文卫星
解题探索
57深度理解数学运算，发展学生运算素养 潘益琪
61一个游戏背后的数字密码---二进制、映射的研究性学习 胡宏强
高考频道
64高三数学考前复习的几点建议 殷玉波
68增强问题探究意识，提高数学解题能力——对一道高考题的探究、推广与反思 郑键鸿，田艳玲
思维新天地
72一道竞赛题的加强 安振平，李歆
教研·课题
73从听课者到反思者的嬗变——以一次数学课堂教学调研为例 吕增锋
成长·叙事
75在研究中求发展林运来
