中学语文教学参考（中旬）
zhongxue yuwen jiaoxue cankao
2014. 4总第566期
1972年创刊
主管：中华人民共和国教育部
主办：陕西师范大学
出版：陕西师范大学出版总社有限公司
编辑：中学教学参考杂志社
中学语文教学参考编辑部
陕西师范大学出版总社有限公司
董事长：高经纬
社长：刘东风
总编辑：赵豪迈
副社长：马小为（兼中学教学参考杂志社社长）
中学语文教学参考编辑部
主编：葛宇虹
执行主编（中旬）：梁明书
责任编辑：鸣殊
美术编辑：臻美
责任校对：甄校
□ 闻先声
01做加减乘除度教育人生/赵印平
□ 品余韵
80语文教师，当精于汉字/张如意
□ 论教研
◆如何才能成为合格的语文教研员？◆
05一名合格教研员的“六度”空间/常福胜孙永奇聂晓素
07困惑的思考者队伍的建设者/张正显万敏杰李旭山□ 话思维
◆语文教学，亟须重视培养学生的思维素质◆
10因势利导深挖掘思维碰撞见智慧/吴丽华
12变式练习——提高学生思维品质的一条佳径/尹永霞王传升□ 新声调
14学骑车与学语文/凌惠
15追寻“慢”的精彩/秦荣□ 行家语
17巧妙借力撬动难点——阅读教学借力策略例谈/吴如厂
□ 新观察
19浅说磨课/肖秀珍□ 参异构
20 培养听说读写能力感悟莎翁戏剧魅力——《威尼斯商人》（节选）教学设计之一/白传开
24孤立无援的抗争凄然无助的落败——《威尼斯商人》(节选)教学设计之二/何庆华
27在“活的天地”中解读戏剧人物——对两篇《威尼斯商人》（节选）教学设计的评析/朱艳春□ 谈阅读
29 用“微课”促进课堂“深度阅读”——以《范进中举》“微课程”使用为例/张一山
32问题源——主问题设计的快捷方式/梁运义□ 说写作
34让片断练习为学生写作增彩/刘娟娟□ 品课案
36“小小七巧板，作文大世界”教学实录执教：郑文插评：韩荣华总评：周先乾□ 探新路
40例谈大语文阅读课堂的探索/胡丽明
42给阅读教学开启另一扇窗/顾仲建□ 学表达
45引导学生学会质疑/刘梅香□ 解片断
47抓住重点句式追求学以致用/陈治勇
□ 放微点
49《马说》中为什么会出现11个“不”字？/张亮
□ 他山石
51强化语文本体指导学生实践——来自新加坡中学华文新教材的启示/黄淑琴
□ 观试题
54诗歌岂能除外/刘和程徐赟章周礼
□ 谈谋略
56自然接榫合理排序——语句衔接与排序试题解析/王礼平
59分清脉络重联想依样画瓢亦精彩——仿用句式类题型分析及备考策略/马攀峰
□ 话复习
61为现代文复习插上思维的翅膀/张加龙□ 赏诗文
64教师之诗与教师之思——陈振业校园诗赏析/陈振业梁素丽范晓红
□ 析字词
67语句接榫，错误有几多？（综合篇）/秦重军
79“沐”“浴”“盥”辨析/孙怀伦
□ 读语录
◆我读曹文轩◆
69“满堂灌”与“不作为”/曹文轩
69课堂教学要“放胆讲”/王德庆
72“满堂灌”与“不作为”的纠错对策/张绸绸
73课堂不是不能讲/王君□ 百花园
66秋天的印象/王文卉
76你将自己交给了爱情——致刘兰芝/蒋正安
□ 悟随笔
74折断的腊梅树上有一圈铁丝/张国安
75马山求学记/王相武
□ 百宝箱
23《社戏》板书设计与说明/王海龙
53《台阶》板书设计及解析/陈剑峰
58简论中小学语文的本质属性/董旭午
□ 读作编
46接地气富朝气传热气/董金刚王青
□ 一家言
77《济南的冬天》的特点是“温晴”吗？——兼与张春荣老师商榷/何伟
□ 指瑕疵
78貌合神离远离“文心”——例谈当下文言文阅读教学之失/刘文华
